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Este libro expone los resultados de nuestra indagación acerca del valor real que le dan los profesores a la minificción como expresión estética literaria contemporánea en el canon literario escolar de dos escuelas secundarias de Formosa, una investigación que se hizo en el marco de la maestría en enseñanza de la lengua y la literatura de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y en la que se analizaron los testimonios de doce profesores de lengua y literatura que se desempeñaban en esas escuelas: la Escuela Provincial de Educación Secundaria Nº 10 Dr. Carlos Pellegrini y la Escuela Provincial de Educación Secundaria Nº 51 José Gervasio Artigas.