Mise en place des systèmes numériques universitaires - KOUOTIP, Herman DJOMOU
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Le système d'information étant le noeud gordien du fonctionnement de toute organisation, mérite une attention pour garantir la résolution des limites de l'organisation. Dans ce mémoire, on se contente d'évaluer la gestion des systèmes d'informations à l'Université de Dschang en vue d'améliorer l'insertion des diplômés en particulier ceux de la FLSH. Il met en exergue l'analyse critique de la gestion des SI en vue de répondre aux besoins d'insertion professionnelle des diplômés. On comprend que la gestion du SI à l'Uds néglige la dimension insertion socioprofessionnelle qui reste au centre des…mehr

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Produktbeschreibung
Le système d'information étant le noeud gordien du fonctionnement de toute organisation, mérite une attention pour garantir la résolution des limites de l'organisation. Dans ce mémoire, on se contente d'évaluer la gestion des systèmes d'informations à l'Université de Dschang en vue d'améliorer l'insertion des diplômés en particulier ceux de la FLSH. Il met en exergue l'analyse critique de la gestion des SI en vue de répondre aux besoins d'insertion professionnelle des diplômés. On comprend que la gestion du SI à l'Uds néglige la dimension insertion socioprofessionnelle qui reste au centre des préoccupations majeures. Nous partons d'une démarche hypothético-déductive portée par la technique d'échantillonnage probabiliste aléatoire. Les diplômés de licence et de master d'une part et les responsables du service de l'information et des relations avec le monde des entreprises d'autre part ont été les cibles des études de terrain. Nous avons collecté les données, traité, analysé et interprété. Nous parvenons aux résultats selon lesquels la gestion des SI à l'Université de Dschang reste classique et limitée sur la formation au détriment de l'aide à l'insertion des diplômés.
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Autorenporträt
Herman DJOMOU KOUOTIP est Doctorant en gestion des systèmes d'informations scolaire et universitaire à la faculté des sciences de l'éducation de l'université de Yaoundé I. Ses travaux portent sur le renforcement du numérique éducatif. Il est auteur d'un article scientifique et a communiqué dans plusieurs colloques internationaux.