Mise en ¿uvre d'activités d'apprentissage communautaire dans un collège médical - Shrivastava, Saurabh;Shrivastava, Prateek
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L'apprentissage sur le lieu de travail fait référence à un type d'expérience d'apprentissage auquel un étudiant est exposé sur son lieu de travail (c'est-à-dire les cliniques externes, les services d'hospitalisation, les salles d'urgence, la communauté, etc. L'apprentissage communautaire fait référence à l'apprentissage qui a lieu dans les milieux communautaires. Lesexpériences d'apprentissage communautaire transmises aux étudiants en médecine sont extrêmement importantes pour former des professionnels de la santé compétents. Un certain nombre de parties prenantes sont impliquées dans le…mehr

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Produktbeschreibung
L'apprentissage sur le lieu de travail fait référence à un type d'expérience d'apprentissage auquel un étudiant est exposé sur son lieu de travail (c'est-à-dire les cliniques externes, les services d'hospitalisation, les salles d'urgence, la communauté, etc. L'apprentissage communautaire fait référence à l'apprentissage qui a lieu dans les milieux communautaires. Lesexpériences d'apprentissage communautaire transmises aux étudiants en médecine sont extrêmement importantes pour former des professionnels de la santé compétents. Un certain nombre de parties prenantes sont impliquées dans le processus d'apprentissage communautaire, notamment les étudiants en médecine, les enseignants et les membres de la communauté, qui sont également soutenus par les membres du personnel administratif, de transport et d'entretien. Pour rationaliser et renforcer l'offre d'expériences d'apprentissage communautaire aux étudiants, il est essentiel que toutes ces parties prenantes travaillent en collaboration les unes avec les autres. Comme dans le cas de l'apprentissage clinique, les membres de la communauté devraient occuper le devant de la scène et les enseignants devraient employer des stratégies d'enseignement et d'apprentissage qui permettent l'engagement actif des étudiants et leur offrent une expérience enrichissante.
Autorenporträt
Saurabh Shrivastava, MD, PGDHHM, DHRM, FCS, FAIMER, ACME.Coordinateur de l'unité d'enseignement médical, membre du conseil de recherche de l'institut et professeur de médecine communautaire au Shri Sathya Sai Medical College & Research Institute, Sri Balaji Vidyapeeth. Rédacteur en chef de la revue JBCAHS et chercheur actif avec plus de 1120 publications à son actif.