55,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
28 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Les livres se situent dans le sous-domaine des systèmes d'information dans les pays en développement. Il examine en profondeur la mise en oeuvre des systèmes d'information dans les contextes des pays en développement en utilisant l'idée d'historicité et de contextes ancrée dans la phénoménologie de la vie quotidienne. Il explique comment les réalités sociales qui influencent la mise en oeuvre des systèmes d'information sont créées et comment elles influencent les résultats des projets de mise en oeuvre des systèmes d'information. En s'appuyant sur l'idée d'historicité, le livre présente une…mehr

Produktbeschreibung
Les livres se situent dans le sous-domaine des systèmes d'information dans les pays en développement. Il examine en profondeur la mise en oeuvre des systèmes d'information dans les contextes des pays en développement en utilisant l'idée d'historicité et de contextes ancrée dans la phénoménologie de la vie quotidienne. Il explique comment les réalités sociales qui influencent la mise en oeuvre des systèmes d'information sont créées et comment elles influencent les résultats des projets de mise en oeuvre des systèmes d'information. En s'appuyant sur l'idée d'historicité, le livre présente une analyse élaborée de la manière dont quatre acteurs sociaux, à savoir les consociates, les contemporains, les prédécesseurs et les successeurs sociaux, construisent les réalités sociales sur une période de temps. Cette idée renforce l'idée selon laquelle les organisations sont ancrées dans des environnements à la fois internes et externes socialement construits par ceux qui agissent dans ces environnements.
Autorenporträt
Le Dr Samuel C. Avemaria Utulu est professeur adjoint de systèmes d'information à la School of Information Technology and Computing (SITC), Université américaine du Nigéria, Yola, État d'Adamawa, Nigéria. Il est le coordonnateur du programme de troisième cycle du SITC et enseigne aux niveaux du premier cycle et du troisième cycle.