Mise en ¿uvre du plan stratégique, utilisation des ressources - Akinnubi, Olaolu Paul
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Cette étude porte sur la gestion de l'enseignement supérieur pour la paix et l'unité au Nigeria. Le modèle de recherche adopté pour cette étude est l'enquête descriptive. Cinquante enseignants et 100 étudiants ont été sélectionnés au hasard dans l'Université Al-Hikmah et l'Université de l'Etat d'Ekiti comme répondants à l'étude par le biais d'une technique d'échantillonnage intentionnel. Un instrument intitulé "Management of Tertiary Education for Peace and Unity Questionnaire (MTEPUQ)" a été utilisé pour obtenir des informations pertinentes auprès des répondants. L'instrument a été validé par…mehr

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Produktbeschreibung
Cette étude porte sur la gestion de l'enseignement supérieur pour la paix et l'unité au Nigeria. Le modèle de recherche adopté pour cette étude est l'enquête descriptive. Cinquante enseignants et 100 étudiants ont été sélectionnés au hasard dans l'Université Al-Hikmah et l'Université de l'Etat d'Ekiti comme répondants à l'étude par le biais d'une technique d'échantillonnage intentionnel. Un instrument intitulé "Management of Tertiary Education for Peace and Unity Questionnaire (MTEPUQ)" a été utilisé pour obtenir des informations pertinentes auprès des répondants. L'instrument a été validé par deux experts en gestion de l'éducation et en mesure et évaluation de l'éducation de l'Université Al-Hikmah d'Ilorin. L'étude recommande que le rôle des institutions tertiaires soit d'assurer l'unification des régions nigérianes et de promouvoir un lien de parenté entre les divers groupes ethniques du pays.
Autorenporträt
Dr. Olaolu Paul Akinnubi stammt aus Ondo-Town, Ondo State, Nigeria. Er erwarb seinen B.Ed., M.Ed. und Ph.D. in Bildungsmanagement an der Universität von Ilorin in den Jahren 2003, 2007 bzw. 2011. Er ist ein eifriger Forscher auf dem Gebiet des Bildungswesens und hat 43 Publikationen in renommierten Fachzeitschriften veröffentlicht.