Andere Kunden interessierten sich auch für
![L'abus des examens chez les enseignants : Analyse de l'initiative KNEC]( "L'abus des examens chez les enseignants : Analyse de l'initiative KNEC")
L'abus des examens chez les enseignants : Analyse de l'initiative KNEC29,99 €![Abuso de exames entre professores: Análise da iniciativa KNEC]( "Abuso de exames entre professores: Análise da iniciativa KNEC")
Abuso de exames entre professores: Análise da iniciativa KNEC29,99 €![Abuso di esami tra gli insegnanti: Analisi dell'iniziativa KNEC]( "Abuso di esami tra gli insegnanti: Analisi dell'iniziativa KNEC")
Abuso di esami tra gli insegnanti: Analisi dell'iniziativa KNEC29,99 €![Die verborgene Tür zum Erfolg]( "Die verborgene Tür zum Erfolg")
Die verborgene Tür zum Erfolg9,98 €![Deine Wissenschaft des Reichwerdens]( "Deine Wissenschaft des Reichwerdens")
Deine Wissenschaft des Reichwerdens19,99 €![Examination malpractices among teachers: Analysis of KNEC's initiative]( "Examination malpractices among teachers: Analysis of KNEC's initiative")
Examination malpractices among teachers: Analysis of KNEC's initiative29,99 €![Optimales Lernen => erfolgreiche Prüfungen]( "Optimales Lernen => erfolgreiche Prüfungen")
Optimales Lernen => erfolgreiche Prüfungen36,80 €
Dieser Text analysiert das Konzept der Prüfungsintegrität bei Lehrern in Kenia. Er nimmt eine philosophische Bewertung der empirischen Strategien vor, die vom Kenya National Examinations Council (KNEC) eingesetzt werden, um Prüfungsfehler bei Lehrern einzudämmen. Als gangbare Alternative wird ein metaphysischer Ansatz vorgeschlagen, in dessen Mittelpunkt die duale Natur der menschlichen Person steht. Obwohl das Buch sowohl für Studenten im Grundstudium als auch für Studenten im Aufbaustudium in den Fächern Philosophie und Pädagogik nützlich ist, ist es auch für alle anderen interessant. Jeder, der sich für die Wechselbeziehung zwischen Geist und Körper im Hinblick auf das menschliche Verhalten interessiert, wird dieses Buch als lesenswert empfinden.