Kinder wachsen auf in einer veränderten Welt - mit vielen Möglichkeiten und neuen Herausforderungen. Sie suchen Orientierung und nach dem Sinn des Lebens. Und: Sie brauchen Maßstäbe. Erzieherinnen und Erzieher machen täglich diese Erfahrung. Erzieherinnen und Erzieher stehen vor grundlegenden Herausforderungen, Kindertagesstätten und Kindergärten müssen sich weiterentwickeln. Dieses Werk nimmt diese Herausforderungen an:- mit Impulsen für konzeptionelle Eigenarbeit wie für Aus- und Fortbildung;- mit Anregungen für religiöse Erziehung wie auch für die gesamte Arbeit in Einrichtungen für Kinder;- geeignet für kirchliche und kommunale Einrichtungen;- entwickelt aus evangelischer Sicht, aber unter Berücksichtigung der multireligiösen und multikulturellen Situation. Das Werk stellt dieses praxisorientierte Konzept vor, konkretisiert es an Beispielen und gibt zugleich eine grundlegende Einführung in die auf mehrere Bände angelegte Veröffentlichung. Darüberhinaus ist Heft 1 in der geplanten Reihe mit dem Titel "Mit Geheimnissen leben" integriert.
Für viele Kinder ist der Kindergarten der einzige Ort, an dem sie etwas von Gott hören. Dennoch oder gerade deswegen ist die Diskussion um die Werteerziehung aktuell geblieben. An ihr beteiligt sich auf anregende Weise ein neues Buch über die Religion im Alltag des Kindergartens. Es geht nicht um richtig oder falsch, um Glaube oder Unglaube, sondern um die Einbettung kindlicher Erfahrungen und eben auch spiritueller kindlicher Erlebnismöglichkeiten in den Alltag. Die Themen der Beiträge reichen von Fragen zu Raum und Zeit über Beziehungen, Körper und Sinne hin zu Erzählen und Spiel. Dahinter verbirgt sich keine schnelle, alles nivellierende Säkularisierung. Der Zugriff auf diese realen Dimensionen provoziert geradezu Fragen nach dem Woher, Wohin und Wozu.
Dieses Changieren zwischen Welthaltigkeit und Transzendenz wiederholt sich und setzt sich fort - und das macht den wesentlichen Reiz aus - in den Fotografien Gabriele Lorenzers. Sie umspielt etwa die Raum-Dimension in einer Weise, die deutlich macht, dass es mehr als eine Raumvorstellung geben kann. Nämlich nicht nur den genormten Raum mit festgelegten Maßen, sondern auch den Spielraum. Zur Dimension "Beziehungen" stellt sie dem Betrachter eine drei Generationen umfassende Tischgesellschaft vor, die sich sichtlich amüsiert. Zum Themenfeld Gemeinde und Gemeinwesen präsentiert sie uns keine Kirchengemeinde, sondern eine Theaterszene mit Bühne und Zuschauern. Gespielt wird "Dornröschen". So wird deutlich: Räume, in denen Kinder sich bewegen, auch Kirchen- oder Kindergartenräume, sind immer inszenierte Räume. Dem kommen die Foto-Inszenierungen in besonderer Weise nahe. Jeder Aspekt erfährt eine neue Wendung und wird durch die Fotografien weitläufig oder näher umspielt.
WINFRED KAMINSKI
Ch.Th. Scheilke, Fr. Schweitzer (Hrsg. )/ Gabriele Lorenzer (Fotografien): "Kinder brauchen Hoffnung. Religion im Alltag des Kindergartens". Gütersloher Verlagshaus, Gütersloh 1999. 168 S., geb., 29,80 DM.
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