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La nouvelle méthodologie MEMOSOLF présentée dans ce livre est en phase avec les transformations que la société du 21ème siècle exige de l'éducation musicale et en particulier de l'enseignement du Solfège. Il s'inscrit dans un paradigme socioculturel constructiviste et se base sur des activités d'apprentissage (tâches, exercices théoriques, modèles d'accord, lecture rythmique, intonation, dictées, concours et autres) pour enseigner et apprendre de manière significative et créative, en exerçant la mémoire musicale et émotionnelle des professeurs et des élèves des classes de solfège.