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En este trabajo nos proponemos analizar el uso de las modalidades apreciativa y axiológica en el discurso argumentativo de la prensa escrita. Nuestro objetivo es profundizar en el modo en que las instancias discursivas utilizan diferentes valores modales para incitar a los lectores a actuar de determinadas maneras. Tras definir algunas nociones como discurso, argumentación y modalidad, procedimos a un análisis minucioso de nuestro corpus, centrándonos en la identificación de modalizadores con poder argumentativo. Para ello, decidimos utilizar la teoría modular de la modalidad de Laurent Gosselin.