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Nesta obra encontram-se 5 relatos de experiências didáticas utilizando a modelagem como estratégia didática para o ensino de conceitos como geometria molecular, soluções químicas e as teorias atômicas. Além disso, as abordagens são integradas com outros recursos pedagógicos como a história da ciência e o uso de tecnologias educacionais. Enfim, os relatos acompanhados de análise dos modelos produzidos pelos estudantes puderam demonstrar alguns desafios para a área de Educação em Química, bem como algumas evoluções que já foram atingidas.

Produktbeschreibung
Nesta obra encontram-se 5 relatos de experiências didáticas utilizando a modelagem como estratégia didática para o ensino de conceitos como geometria molecular, soluções químicas e as teorias atômicas. Além disso, as abordagens são integradas com outros recursos pedagógicos como a história da ciência e o uso de tecnologias educacionais. Enfim, os relatos acompanhados de análise dos modelos produzidos pelos estudantes puderam demonstrar alguns desafios para a área de Educação em Química, bem como algumas evoluções que já foram atingidas.
Autorenporträt
Graduado em Licenciatura em Química pelo IFMS, Pós Graduando em Educação a Distância pela UNOPAR, Professor da Fundação Educacional de Coxim, da Escola Estadual Viriato Bandeira e da UNOPAR Santa Teresa. Orientou mais de 60 projetos de iniciação científica de nível e médio e como pesquisador atua na área de Ensino de Química com ênfase em Modelagem.