Modello secolare del sistema educativo in India - Rajarajan, R.
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Le riforme dell'istruzione sono diventate molto importanti nei media moderni, in particolare dopo l'indipendenza. Negli anni immediatamente successivi all'indipendenza l'attenzione è stata rivolta all'istruzione di base ed elementare. Gli esperti hanno dedicato molta attenzione al miglioramento dell'istruzione elementare e hanno suggerito vari metodi. Uno di questi fu lo Schema Modificato di Istruzione introdotto da C. Rajagopalachari quando era Ministro Capo dello Stato di Madras. Questo schema era il Kula Kalvi Thittam. Secondo questo schema, l'educazione dei bambini doveva adattarsi alle…mehr

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Produktbeschreibung
Le riforme dell'istruzione sono diventate molto importanti nei media moderni, in particolare dopo l'indipendenza. Negli anni immediatamente successivi all'indipendenza l'attenzione è stata rivolta all'istruzione di base ed elementare. Gli esperti hanno dedicato molta attenzione al miglioramento dell'istruzione elementare e hanno suggerito vari metodi. Uno di questi fu lo Schema Modificato di Istruzione introdotto da C. Rajagopalachari quando era Ministro Capo dello Stato di Madras. Questo schema era il Kula Kalvi Thittam. Secondo questo schema, l'educazione dei bambini doveva adattarsi alle tradizioni di ogni comunità e casta. In altre parole, l'istruzione doveva essere impartita secondo la tradizione comunitaria, in modo da consentire ai bambini di essere in contatto con la vocazione degli antenati o con i mestieri di famiglia. Su questo schema studiosi e leader hanno opinioni diametralmente opposte. Tuttavia, lo schema era applicabile solo alle scuole elementari nelle aree rurali. Le scuole di base e le scuole elementari nelle aree urbane non erano coperte dal programma.
Autorenporträt
O autor trabalha actualmente como professor assistente no departamento de Ciência Política da faculdade P.T.M.T.M, Kottaimedu, Kamuthi, Ramanathapuram distrito de Tamilnadu,Índia. Pertence a uma família pobre, recebeu um Ph.D. e tem vindo a publicar muitos artigos e livros relevantes no seu domínio de investigação com o objectivo de fazer mudanças positivas.