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Pensar y repensar la dinámica de los procesos organizacionales es tarea obligatoria de quienes asumen la responsabilidad de dirigir los destinos de una Institución del nivel de la Educación Superior. Es por ello que un estudio como el que se presenta, se asume con la premisa de accionar sobre la base de los mismos procesos de su funcionamiento, aunque este accionar repose en principios frente a una realidad que requiere de acuerdos, ajustes y engranajes de todos sus elementos para así poder hablar de resultados integradores y satisfactorios en el comportamiento y desarrollo de la organización.…mehr

Produktbeschreibung
Pensar y repensar la dinámica de los procesos organizacionales es tarea obligatoria de quienes asumen la responsabilidad de dirigir los destinos de una Institución del nivel de la Educación Superior. Es por ello que un estudio como el que se presenta, se asume con la premisa de accionar sobre la base de los mismos procesos de su funcionamiento, aunque este accionar repose en principios frente a una realidad que requiere de acuerdos, ajustes y engranajes de todos sus elementos para así poder hablar de resultados integradores y satisfactorios en el comportamiento y desarrollo de la organización. De allí la marcada motivación para iniciar una investigación en el proceso, en la acción y para la acción académica, con el fin de obtener resultados viables, que además de responder a las expectativas de un desarrollo académico institucional en franco crecimiento, diera luces para el diseño y aplicación de un Modelo de Desarrollo Organizacional dirigido al Instituto Universitario de Tecnología Cnel. Agustín Codazzi (MODOIUTAC)
Autorenporträt
Licenciada en Educación, egresada de la Universidad de los Andes (ULA), con Maestría en Planificación y Administración de la Educación egresada del Instituto Pedagógico de Caracas (IUPC) y en Administración Educativa de la Universidad Simón Rodríguez (UNESR) en 1982. Profesor Emérito de la Universidad Ezequiel Zamora.