Milena González

Modelo de neuroaprendizagem baseado em organizadores gráficos

Para o ensino e a aprendizagem no nível secundário geral

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Produktbeschreibung

O estudo tem como objetivo apresentar um modelo teórico de neuroaprendizagem baseado em organizadores gráficos para o ensino-aprendizagem através de recursos tecnológicos num nível secundário geral. O suporte metodológico encontra-se no paradigma interpretativo, fundamentado no qualitativo a partir do método hermenêutico-dialético. Para a coleta de dados, serão selecionados cinco (05) informantes: um (01) gestor, dois (02) professores, dois (02) alunos, aos quais será aplicada a técnica de entrevista em profundidade. Para a análise das informações, serão utilizadas a categorização, a triangulação e a teorização. O rigor científico será determinado pelos princípios de credibilidade e transferibilidade. Os organizadores gráficos permitem motivar o cérebro humano de uma forma visual para que os alunos aprendam de uma forma mais interactiva, inovadora; bem como, a partir de um contexto construtivista para conseguir que os alunos cognitivamente a curto e longo prazo tenham uma mudança no conhecimento a ser adquirido. Além disso, as neurociências fazem parte de uma nova didática aplicada ao campo educativo sobre a aprendizagem pedagógica.

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Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 100
• Erscheinungstermin: 9. Juli 2024
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 167g
• ISBN-13: 9786207767977
• ISBN-10: 6207767977
• Artikelnr.: 71235227

Autorenporträt

Licenciatura em educação, menção em geografia e história. Unellez - Barinas - Venezuela - ano 2007.Mestrado em educação com menção em ensino de geografia em Ula- Táchira - Venezuela - ano 2013.Advogado-Unellez- Barinas - Venezuela - ano 2022.Doutor em educação Unellez - Barinas - Venezuela - ano 2024.