Modelo didáctico - tecnológico de la disciplina Proceso Constructivo
Para la formación del licenciado con perfil en Educación Laboral
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El modelo está dirigido a explicar el desarrollo de la dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje basado en la solución de problemas de proceso constructivo de artículos de utilidad social, en la disciplina Proceso Constructivo, atendiendo a su esencialidad para la formación inicial del licenciado con perfil en Educación Laboral, el modelo se explica con el método Sistémico-Estructural-Funcional, revelando dialécticamente cómo se integran los subsistemas y componentes del mismo, para desarrollar la dinámica de enseñanza-aprendizaje propuesta, en la disciplina antes referida, si...
El modelo está dirigido a explicar el desarrollo de la dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje basado en la solución de problemas de proceso constructivo de artículos de utilidad social, en la disciplina Proceso Constructivo, atendiendo a su esencialidad para la formación inicial del licenciado con perfil en Educación Laboral, el modelo se explica con el método Sistémico-Estructural-Funcional, revelando dialécticamente cómo se integran los subsistemas y componentes del mismo, para desarrollar la dinámica de enseñanza-aprendizaje propuesta, en la disciplina antes referida, siendo el problema fundamental de la disciplina la necesidad de la formación didáctica y tecnológica del futuro profesor, para que pueda formar en los estudiantes de secundaria básica una cultura tecnológica, a través de la asignatura Educación Laboral .
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