Modelo Educativo de Desarrollo Humano para Ciencias - Méndez García, Miguel Ángel
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Dentro de los modelos educativos actuales, se busca desarrollar propuestas que puedan no solo cubrir la parte informativa, si no que además contribuyan a la formación integral de los educandos, así como el desarrollo de competencias. Tomando como base el Enfoque Centrado en la Persona propuesto por Carl Rogers y el Desarrollo del Potencial Humano, la presente obra contribuye con una metodología que enriquece el plan curricular de la asignatura de Química del sexto año de preparatoria, considerando tres preguntas básicas de todo ser humano, ¿qué hacer?, ¿cómo hacer? y ¿para qué hacer? que se…mehr

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Produktbeschreibung
Dentro de los modelos educativos actuales, se busca desarrollar propuestas que puedan no solo cubrir la parte informativa, si no que además contribuyan a la formación integral de los educandos, así como el desarrollo de competencias. Tomando como base el Enfoque Centrado en la Persona propuesto por Carl Rogers y el Desarrollo del Potencial Humano, la presente obra contribuye con una metodología que enriquece el plan curricular de la asignatura de Química del sexto año de preparatoria, considerando tres preguntas básicas de todo ser humano, ¿qué hacer?, ¿cómo hacer? y ¿para qué hacer? que se responden mediante la ética, la psicología humanista y la psicología transpersonal respectivamente. De la misma forma se propone un plan de aseguramiento y evaluación, del impacto que genera en los diferentes ámbitos que rodean a la persona.
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Autorenporträt
Ingeniero Químico por la Facultad de Química de la UNAM, Maestro en Desarrollo Humano, Doctor en Investigación Psicológica por la Universidad Iberoamericana. Ha trabajado en todos los niveles de educación, actualmente dirige tesis en el área de Administración de Calidad con un enfoque de Psicología Positiva, además de trabajar el área de sexualidad