Modelo pedagógico ambiental en la institución educativa La Gabriela - Osorio Restrepo, Norelia Aminta
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Los tiempos actuales exigen que la ciudadanía reflexione a conciencia sobre el tema del medio ambiente, ya que nuestra supervivencia futura depende de su cuidado y aprovechamiento responsable. El contexto de formación escolar, e integradas en él, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se convierten en espacios privilegiados que brindan una oportunidad para construir con los individuos una conciencia que se preocupe por el cuidado ambiental. Que a su vez esté ligada de forma holística a los demás saberes impartidos en la institución educativa, los ponga en acción y…mehr

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Produktbeschreibung
Los tiempos actuales exigen que la ciudadanía reflexione a conciencia sobre el tema del medio ambiente, ya que nuestra supervivencia futura depende de su cuidado y aprovechamiento responsable. El contexto de formación escolar, e integradas en él, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se convierten en espacios privilegiados que brindan una oportunidad para construir con los individuos una conciencia que se preocupe por el cuidado ambiental. Que a su vez esté ligada de forma holística a los demás saberes impartidos en la institución educativa, los ponga en acción y posibilite la construcción conjunta de un modelo pedagógico dirigido al cuidado integral de la naturaleza. La introducción de las TIC en los espacios institucionales, abren la posibilidad de que esta construcción sea conjunta, participativa e incluya diversas voces, por medio de las dinámicas del trabajo colaborativo, la interconexión y las arquitecturas de participación que provee las redes de la informática y la comunicación.
Autorenporträt
Nació en Alejandria, un hermoso municipio de Antioquia departamento de Colombia. Actualmente vive en Bello-Antioquia. Profesional en Educación Especial, y Psicóloga egresada de la Universidad de Antioquia. Máster en Educación de la Universidad de Jaen-España y de la UNNI de México. Labora como docente de educación primaria y como psicóloga.