Modelo Pedagógico para el desarrollo de las habilidades intelectuales - Clairat Wilson, Rubén
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El modelo pedagógico que se presenta está sustentado en la teoría de la actividad, proyectada hacia la teoría general de dirección y, con un enfoque activo independiente y de inicio en la actividad creadora, posibilita el desarrollo de las habilidades intelectuales de interpretar, modelar y ordenar en función de desarrollar la habilidad de planificar como cualidad resultante, lo cual resulta a partir de la introducción de la actividad de planificar como actividad del alumno reelaborado pedagógicamente con el enfoque histórico ¿ cultural.Se presentan los resultados del experimento formativo, se…mehr

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Produktbeschreibung
El modelo pedagógico que se presenta está sustentado en la teoría de la actividad, proyectada hacia la teoría general de dirección y, con un enfoque activo independiente y de inicio en la actividad creadora, posibilita el desarrollo de las habilidades intelectuales de interpretar, modelar y ordenar en función de desarrollar la habilidad de planificar como cualidad resultante, lo cual resulta a partir de la introducción de la actividad de planificar como actividad del alumno reelaborado pedagógicamente con el enfoque histórico ¿ cultural.Se presentan los resultados del experimento formativo, se muestra el logro de niveles superiores de dominio de las habilidades de interpretar, modelar y ordenar, así como, en el desarrollo de la habilidad de planificar como cualidad resultante.
Autorenporträt
El Doctor y profesor titular es jubilado de la Universidad de Guantánamo en la que laboró y continua realizando aportes a esta carrera de Educación Laboral. Durante los años 2018-2023 ha laborado y publicado varios libros vinculados a la formación de profesores de esta especialidad para la Escuela Secundaria Básica.