MODELO TEÓRICO DE ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS - Vásquez Gastelumendi, Dora Victoria; Rios-Campos, Carlos Alberto; Cabrera Torres, Antero Alexander
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Neste livro intitulado "Modelo Teórico de Estratégias Motivacionais para Melhorar as Relações Interpessoais nos Professores", é apresentada uma proposta teórica.O objetivo geral era melhorar as relações interpessoais dos professores, através de estratégias motivacionais, a fim de aumentar sua capacidade de socialização e convivência. Os objectivos específicos foram, conhecer a essência das relações interpessoais e descobrir as capacidades individuais para as estabelecer, aumentar e reforçar as qualidades de socialização e convivência, e outras capacidades e conceitos aplicáveis ao…mehr

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Produktbeschreibung
Neste livro intitulado "Modelo Teórico de Estratégias Motivacionais para Melhorar as Relações Interpessoais nos Professores", é apresentada uma proposta teórica.O objetivo geral era melhorar as relações interpessoais dos professores, através de estratégias motivacionais, a fim de aumentar sua capacidade de socialização e convivência. Os objectivos específicos foram, conhecer a essência das relações interpessoais e descobrir as capacidades individuais para as estabelecer, aumentar e reforçar as qualidades de socialização e convivência, e outras capacidades e conceitos aplicáveis ao desenvolvimento das relações interpessoais e propor a aplicação de conhecimentos e capacidades relacionadas com as relações interpessoais para alcançar uma equipa sólida.
Autorenporträt
DORA VICTORIA VÁSQUEZ GASTELUMEND: Licenciada en Tecnología Médica. Maestra en Ciencias de la Educación con Mención en Docencia y Gestión Universitaria. CARLOS ALBERTO RIOS-CAMPOS: Docente universitario. Doctor en Gestión Universitaria. ANTERO ALEXANDER CABRERA TORRES: Licenciado en Estadística y Doctor en Administración de la Educación.