Modelos de motivação - Novitovic, Olivera
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O foco do livro é a investigação dos mecanismos e da estrutura da motivação, a aquisição de conhecimentos e a aplicabilidade. A resolução do problema passo a passo com a forma algorítmica de pensar é a base que deve ser lida pelo leitor. O conceito de mensurabilidade e a sua aplicabilidade é uma das fórmulas do leitor. Uma investigação de vários anos dos autores neste domínio, através da aplicação dos resultados no trabalho do seu professor, criou as condições para a conceção do modelo original que é a base do algoritmo de motivação. O conceito do modelo baseia-se na criatividade, no…mehr

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Produktbeschreibung
O foco do livro é a investigação dos mecanismos e da estrutura da motivação, a aquisição de conhecimentos e a aplicabilidade. A resolução do problema passo a passo com a forma algorítmica de pensar é a base que deve ser lida pelo leitor. O conceito de mensurabilidade e a sua aplicabilidade é uma das fórmulas do leitor. Uma investigação de vários anos dos autores neste domínio, através da aplicação dos resultados no trabalho do seu professor, criou as condições para a conceção do modelo original que é a base do algoritmo de motivação. O conceito do modelo baseia-se na criatividade, no pensamento, na resolução de problemas, na compreensão da compreensão, nas capacidades de visualização e na análise do sistema (CTSKVA). Mensagem principal: A motivação, a compreensão em vez da memorização, o mecanismo de pensamento algorítmico, é a chave para o sucesso no século XXI. A compreensão tem prioridade sobre a motivação, o feedback é importante e o modelo de motivação pode influenciar o nível de qualidade do conhecimento em todos os domínios. O livro destina-se a pessoas que lidam com o trabalho pedagógico, bem como àqueles que tentam aplicar o conhecimento na prática e alcançar os melhores resultados.
Autorenporträt
Olivera Novitovi¿ centra o seu trabalho profissional nos materiais e na proteção ambiental. Como professora do ensino secundário, está direcionada para os alunos e para o aumento do nível de qualidade do ensino e do sucesso na aprendizagem e no ensino.