Modernhebräisch und Deutsch wurden bislang in keiner Studie kontrastiv analysiert: und das, obwohl die Länder, in denen diese Sprachen gesprochen werden - Israel und Deutschland -, durch eine tragische, aber auch fruchtbringende Vergangenheit miteinander verbunden sind. Ziel der Arbeit war es daher, erstens das Modernhebräische soziolinguistisch, genetisch und typologisch zu beschreiben. Zweitens galt es, die prosodischen Merkmale dieser Sprache im Vergleich zum Deutschen zu erörtern. Schließlich wurden drittens empirisch die prosodischen Auffälligkeiten modernhebräischer Muttersprachler im…mehr
Modernhebräisch und Deutsch wurden bislang in keiner Studie kontrastiv analysiert: und das, obwohl die Länder, in denen diese Sprachen gesprochen werden - Israel und Deutschland -, durch eine tragische, aber auch fruchtbringende Vergangenheit miteinander verbunden sind. Ziel der Arbeit war es daher, erstens das Modernhebräische soziolinguistisch, genetisch und typologisch zu beschreiben. Zweitens galt es, die prosodischen Merkmale dieser Sprache im Vergleich zum Deutschen zu erörtern. Schließlich wurden drittens empirisch die prosodischen Auffälligkeiten modernhebräischer Muttersprachler im Deutschen analysiert. Methodisch lag dabei der Schwerpunkt auf auditiven Analysen sowie auf Methoden der Feldforschung, der Soziolinguistik und der Gesprächsanalyse.
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Autorenporträt
Marit Fiedler, Studium der Sprechwissenschaft und Phonetik und des Modernhebräischen in Halle (2000-2005); Tätigkeit an der Hochschule für Musik und Theater Rostock, der Universität Rostock und der Universität Greifswald; 2012 Promotion an der Universität Halle; Forschungsschwerpunkte: Prosodie, kontrastive Phonetik, Modernhebräisch.
Inhaltsangabe
Inhalt: Interkulturelle Kommunikation - Modernhebräisch - soziolinguistisch, politisch und historisch - Phonetik und Phonologie, insbesondere Prosodie des Modernhebräischen im Vergleich zum Deutschen - Empirische Analyse der prosodischen Merkmale modernhebräischer Muttersprachler im Deutschen - Didaktische Empfehlungen.
Inhalt: Interkulturelle Kommunikation - Modernhebräisch - soziolinguistisch, politisch und historisch - Phonetik und Phonologie, insbesondere Prosodie des Modernhebräischen im Vergleich zum Deutschen - Empirische Analyse der prosodischen Merkmale modernhebräischer Muttersprachler im Deutschen - Didaktische Empfehlungen.
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