Predstavlennyy sbornik statey soderzhit analiz innovatsionnykh izmeneniy, proiskhodyashchikh v sisteme Rossiyskogo professional'nogo obrazovaniya v kontse XX, nachale XXI veka. Rassmotren sinergeticheskiy podkhod v pedagogike, obraztsy nelineynogo myshleniya. Proanalizirovany osnovnye dokumenty i meropriyatiya po reformirovaniyu Rossiyskogo vysshego obrazovaniya, put' vstupleniya Rossii v Bolonskiy protsess. Predstavlena "dorozhnaya karta" innovatsionnykh izmeneniy, proiskhodyashchikh v sisteme nachal'nogo i srednego professional'nogo obrazovaniya Novosibirskoy oblasti v period optimizatsii i restrukturizatsii. Opisyvayutsya innovatsionnye pedagogicheskie praktiki v Rossiyskom obrazovanii: t'yutorskoe soprovozhdenie, tekhnologii, osnovannye na TRIZ-pedagogike. Rassmatrivayutsya tendentsii podgotovki i povysheniya kvalifikatsii personala neposredstvenno na predpriyatiyakh. Aktualiziruetsya neobkhodimost' sozdaniya nauchno-metodicheskoy sluzhby v sisteme nauchno-obrazovatel'nogo tsentra upravlencheskikh proektov i nepreryvnoy professional'noy podgotovki, sozdannogo pri FGBOU VPO SGGA, a takzhe problema organizatsii uchebnogo protsessa na osnove trebovaniy Federal'nykh gosudarstvennykh obrazovatel'nykh standartov novogo pokoleniya.