Modèle de prise de décision et ressources - Alam, M Sultana
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L'objectif principal de ce livre était d'examiner le modèle de prise de décision des femmes actives et des femmes inactives au sein de leur famille. Les conclusions de l'ouvrage montrent que les femmes qui travaillent jouissent d'une plus grande liberté que les femmes qui ne travaillent pas dans la prise de décision au sein du ménage. Le second objectif de cet ouvrage était de déterminer l'influence des normes de genre sur le mode de prise de décision des femmes qui travaillent et de celles qui ne travaillent pas au sein de leur famille. Les résultats ont révélé que la plupart des femmes…mehr

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Produktbeschreibung
L'objectif principal de ce livre était d'examiner le modèle de prise de décision des femmes actives et des femmes inactives au sein de leur famille. Les conclusions de l'ouvrage montrent que les femmes qui travaillent jouissent d'une plus grande liberté que les femmes qui ne travaillent pas dans la prise de décision au sein du ménage. Le second objectif de cet ouvrage était de déterminer l'influence des normes de genre sur le mode de prise de décision des femmes qui travaillent et de celles qui ne travaillent pas au sein de leur famille. Les résultats ont révélé que la plupart des femmes avaient tendance à avoir des idéologies non traditionnelles sur leurs droits en matière de prise de décision. Enfin, l'ouvrage a déterminé la relation entre les ressources socio-économiques et le pouvoir de décision des femmes. Les résultats ont révélé qu'une ressource telle que le revenu mensuel est positivement liée au modèle de prise de décision des femmes actives en matière de gestion financière.
Autorenporträt
Dr M Sultana Alam est actuellement maître de conférences à la faculté des sciences humaines de l'université d'éducation Sultan Idris. Elle participe activement à la recherche et aux publications. L'auteur a publié de nombreux articles dans des revues à comité de lecture. Elle a été nommée rédactrice en chef adjointe et évaluatrice de publications scientifiques.