Questo documento pedagogico raccoglie dei moduli di apertura trasversali, che possono aiutare i professori delle università marocchine, soprattutto nell'ambito del Bachelor, a rinnovare i loro modi d'insegnamento del francese, o a insegnare in francese, altre materie più adatte alla vita quotidiana e più pratiche. Contiene proposte dettagliate di moduli per dare agli interessati una serie di documenti pedagogici che possono essere utilizzati nelle loro classi o aule, sia faccia a faccia che a distanza. Basta seguire gli obiettivi e le descrizioni proposte. Ogni sessione è determinata, così come il volume di tempo appropriato, per facilitare l'accesso ai moduli. Una breve bibliografia e link elettronici selezionati sono forniti verso la fine di ogni Modulo proposto, con l'obiettivo di dare a chi è interessato una traccia di ricerca per migliorare i Moduli avanzati in questo documento o per suggerire altre versioni più adatte al livello e alle aspettative degli studenti destinatari.