Möglichkeiten der Integration von E-Learning beim Wissensmanagement im Bereich der Qualifizierung des Verkaufsaußendienstes
Dargestellt am Beispiel des Versicherungsunternehmens Signal Iduna Gruppe
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 3,0, AKAD-Fachhochschule Pinneberg (ehem. Rendsburg) (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:Ein junger Ansatz der unternehmerischen Ressourcensteuerung in der Wirtschaftslehre ist das Wissensmanagement. Jedoch ist Wissen ein Begriff, der verschiedene Vorstellungen, Ansätze und Methoden umfaßt.Von zahlreichen Autoren wird seit den 80er Jahren nach Lösungen gesucht, mit denen man Wissen in Unternehmen wirksam und nachhaltig steuern kann. Kein Zweifel besteht dar...
Diplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 3,0, AKAD-Fachhochschule Pinneberg (ehem. Rendsburg) (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Ein junger Ansatz der unternehmerischen Ressourcensteuerung in der Wirtschaftslehre ist das Wissensmanagement. Jedoch ist Wissen ein Begriff, der verschiedene Vorstellungen, Ansätze und Methoden umfaßt.
Von zahlreichen Autoren wird seit den 80er Jahren nach Lösungen gesucht, mit denen man Wissen in Unternehmen wirksam und nachhaltig steuern kann. Kein Zweifel besteht daran, daß die Ressource Wissen, welche sich als Einzige im Gebrauch vermehren kann, die Einzigartigkeit eines Unternehmens begründet. Damit erlangt sie für die Unternehmen und deren zukünftige Marktchancen eine besondere Bedeutung. In unserer heutigen Wissensgesellschaft werden Produkte und Dienstleistungen immer wissensintensiver, so wird Wissen zu einem wichtigen Wirtschafts- und Wettbewerbsfaktor.
Die drei klassischen Produktionsfaktoren Boden, Arbeit und Kapital werden durch Wissen als vierten Produktionsfaktor ergänzt. Daher stellt sich als zukünftige Hauptaufgabe an die Unternehmen, diesen Wert in Bezug auf die Mitarbeiter zu entwickeln, effektiv zu nutzen und zu bewahren. Eine große Herausforderung an die Mitarbeiter ist ihre Wandlung zu Wissensmitarbeitern. Somit besteht die Notwendigkeit, einen systematischen Umgang mit der Ressource Wissen zu erzeugen. Standardkonzepte existieren jedoch keine, vielmehr muß Wissensmanagement auf jedes Unternehmen individuell zugeschnitten werden.
In der allgemeinen unternehmerischen Praxis wird Wissen als Managementgröße seit Mitte der 90er Jahre zunehmend akzeptiert. Eine eindeutige Definition und Zielsetzung ist aber nicht gegeben. Nach der Brancheneinschätzung des Verfassers sieht es auch in der deutschen Versicherungswirtschaft vergleichbar aus.
Als vorrangige Ziele in der Versicherungswirtschaft werden nacheiner Umfrage von KPMG Consulting die Bereitstellung von Vertriebsinformationen und die Erhöhung der Qualifikation der Mitarbeiter bezeichnet. Bezugnehmend auf die Thematik der vorliegenden Arbeit wird der Qualifizierung des Vertriebsaußendienstes somit eine Schlüsselfunktion beim Wissensmanagement zugeteilt.
In den Großunternehmen der Versicherungsbranche sind über die Hälfte der Projekte, auf Grund der strategischen Bedeutung und der Investitionssumme, Vorstandsprojekte. In vielen Unternehmen wird als neues strategisches Unternehmensziel ein effektives Wissensmanagement festgeschrieben. Sollte das Thema aktiviert werden, würde sich zur Realisierung eine Vorgehensweise anbieten, die ihre Keimzelle im traditionellen Fachbereich der Aus- und Weiterbildung hat. Das hier vorhandene Know-how könnte so genutzt und weiterentwickelt werden.
Da der Verfasser als Ausbilder (Trainer) in eben diesem Fachbereich für die Mitarbeiterzielgruppe Verkaufsaußendienst tätig ist, liegt es nahe, die Ausarbeitung auf diesen Bereich zu konzentrieren.
Ziel dieser Arbeit ist es, ein Rahmenkonzept für das Wissensmanagement mit dem Instrument des E-Learnings im Bereich der Qualifizierung des dezentralen Verkaufsaußendienstes zu entwickeln.
Gang der Untersuchung:
Ausgangspunkt sind die Beschreibungen der beiden grundlegenden Themen Wissensmanagement und E-Learning. Darauf aufbauend sollen diese beiden Themenfelder aus primär betriebswirtschaftlicher und organisatorischer Sicht miteinander verknüpft werden. Das Konzept prüft die Möglichkeit, ob die selbständigen Außendienstpartner unabhängig von ihrem Standort in Deutschland in die Lage versetzt werden können, vom jeweiligen Agenturbüro aus und über die zentralen Präsenzseminare hinaus, interaktiv zu lernen und zu kommunizieren. Am Ende des Konzeptes steht die Beurteilung, inwieweit das E-Learning ein wirksames Instrument zur Qualifizierung des Verka...
Ein junger Ansatz der unternehmerischen Ressourcensteuerung in der Wirtschaftslehre ist das Wissensmanagement. Jedoch ist Wissen ein Begriff, der verschiedene Vorstellungen, Ansätze und Methoden umfaßt.
Von zahlreichen Autoren wird seit den 80er Jahren nach Lösungen gesucht, mit denen man Wissen in Unternehmen wirksam und nachhaltig steuern kann. Kein Zweifel besteht daran, daß die Ressource Wissen, welche sich als Einzige im Gebrauch vermehren kann, die Einzigartigkeit eines Unternehmens begründet. Damit erlangt sie für die Unternehmen und deren zukünftige Marktchancen eine besondere Bedeutung. In unserer heutigen Wissensgesellschaft werden Produkte und Dienstleistungen immer wissensintensiver, so wird Wissen zu einem wichtigen Wirtschafts- und Wettbewerbsfaktor.
Die drei klassischen Produktionsfaktoren Boden, Arbeit und Kapital werden durch Wissen als vierten Produktionsfaktor ergänzt. Daher stellt sich als zukünftige Hauptaufgabe an die Unternehmen, diesen Wert in Bezug auf die Mitarbeiter zu entwickeln, effektiv zu nutzen und zu bewahren. Eine große Herausforderung an die Mitarbeiter ist ihre Wandlung zu Wissensmitarbeitern. Somit besteht die Notwendigkeit, einen systematischen Umgang mit der Ressource Wissen zu erzeugen. Standardkonzepte existieren jedoch keine, vielmehr muß Wissensmanagement auf jedes Unternehmen individuell zugeschnitten werden.
In der allgemeinen unternehmerischen Praxis wird Wissen als Managementgröße seit Mitte der 90er Jahre zunehmend akzeptiert. Eine eindeutige Definition und Zielsetzung ist aber nicht gegeben. Nach der Brancheneinschätzung des Verfassers sieht es auch in der deutschen Versicherungswirtschaft vergleichbar aus.
Als vorrangige Ziele in der Versicherungswirtschaft werden nacheiner Umfrage von KPMG Consulting die Bereitstellung von Vertriebsinformationen und die Erhöhung der Qualifikation der Mitarbeiter bezeichnet. Bezugnehmend auf die Thematik der vorliegenden Arbeit wird der Qualifizierung des Vertriebsaußendienstes somit eine Schlüsselfunktion beim Wissensmanagement zugeteilt.
In den Großunternehmen der Versicherungsbranche sind über die Hälfte der Projekte, auf Grund der strategischen Bedeutung und der Investitionssumme, Vorstandsprojekte. In vielen Unternehmen wird als neues strategisches Unternehmensziel ein effektives Wissensmanagement festgeschrieben. Sollte das Thema aktiviert werden, würde sich zur Realisierung eine Vorgehensweise anbieten, die ihre Keimzelle im traditionellen Fachbereich der Aus- und Weiterbildung hat. Das hier vorhandene Know-how könnte so genutzt und weiterentwickelt werden.
Da der Verfasser als Ausbilder (Trainer) in eben diesem Fachbereich für die Mitarbeiterzielgruppe Verkaufsaußendienst tätig ist, liegt es nahe, die Ausarbeitung auf diesen Bereich zu konzentrieren.
Ziel dieser Arbeit ist es, ein Rahmenkonzept für das Wissensmanagement mit dem Instrument des E-Learnings im Bereich der Qualifizierung des dezentralen Verkaufsaußendienstes zu entwickeln.
Gang der Untersuchung:
Ausgangspunkt sind die Beschreibungen der beiden grundlegenden Themen Wissensmanagement und E-Learning. Darauf aufbauend sollen diese beiden Themenfelder aus primär betriebswirtschaftlicher und organisatorischer Sicht miteinander verknüpft werden. Das Konzept prüft die Möglichkeit, ob die selbständigen Außendienstpartner unabhängig von ihrem Standort in Deutschland in die Lage versetzt werden können, vom jeweiligen Agenturbüro aus und über die zentralen Präsenzseminare hinaus, interaktiv zu lernen und zu kommunizieren. Am Ende des Konzeptes steht die Beurteilung, inwieweit das E-Learning ein wirksames Instrument zur Qualifizierung des Verka...
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