Andere Kunden interessierten sich auch für
![Möglichkeiten und Grenzen der Medienerziehung an einer Sonderschule für Lernbehinderte]( "Möglichkeiten und Grenzen der Medienerziehung an einer Sonderschule für Lernbehinderte")
Möglichkeiten und Grenzen der Medienerziehung an einer Sonderschule für Lernbehinderte38,00 €![Zur Weiterentwicklung der sonderpädagogischen Förderung im Förderschwerpunkt der Lern- und Leistungsentwicklung]( "Zur Weiterentwicklung der sonderpädagogischen Förderung im Förderschwerpunkt der Lern- und Leistungsentwicklung")
Zur Weiterentwicklung der sonderpädagogischen Förderung im Förderschwerpunkt der Lern- und Leistungsentwicklung39,99 €![Der Hauptschulabschluss an der Schule für Lernbehinderte]( "Der Hauptschulabschluss an der Schule für Lernbehinderte")
Der Hauptschulabschluss an der Schule für Lernbehinderte38,00 €![Von der Schule für Lernbehinderte zur Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen]( "Von der Schule für Lernbehinderte zur Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen")
Von der Schule für Lernbehinderte zur Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen47,95 €![Problemlagen von Schulen für Lernbehinderte in Chemnitz im Jahr 2001]( "Problemlagen von Schulen für Lernbehinderte in Chemnitz im Jahr 2001")
Problemlagen von Schulen für Lernbehinderte in Chemnitz im Jahr 200148,00 €![Das Museum als Lernort für lernbehinderte Kinder]( "Das Museum als Lernort für lernbehinderte Kinder")
Das Museum als Lernort für lernbehinderte Kinder38,00 €![Förderpläne entwickeln und umsetzen]( "Förderpläne entwickeln und umsetzen")
Förderpläne entwickeln und umsetzen26,90 €
Examensarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: "Gestern noch in der Schule - heute schon bei uns im Tonstudio!" - so oder ähnlich könnte das Motto der Landesbildstelle in Düsseldorf lauten, die mit ihrem Projekt "Rads" (Radio aus der Schule) für eine Einbindung der Bürgerfunkarbeit in die Schulen des Landes NRW wirbt. Da ich selbst auf eine langjährige Mitarbeit in einer Bürgerfunkgruppe zurückblicken kann, und seit vier Jahren lernbehinderte Schüler unterrichte, war schnell die Idee entstanden, dieses Projekt wissenschaftlich zu begleiten. Kann der lernbehinderte Schüler Radiobeiträge produzieren, die sendefähig sind? Kann er vielleicht sogar Förderung durch den Umgang mit dem Medium Radio erfahren? Diese Fragestellungen versucht die vorliegende Arbeit zu untersuchen.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.