O trabalho com atividades de monitoria com alunos da mesma classe é uma possibilidade de reorganização da sala de aula, possibilitando aos alunos maior rapidez para a resolução das dúvidas durante a realização das atividades propostas pelo professor. Os alunos monitores e não-monitores participaram de um processo de formação e no decorrer do trabalho passaram a sugerir mudanças nas regras das atividades, tornando-se autônomos e coautores do trabalho.