Problema metodologicheskogo obespecheniq organizacii processa obrazowatel'noj deqtel'nosti shkol i uprawleniq imi qwlqetsq w nastoqschee wremq ochen' aktual'noj. Dannaq monografiq pomogaet w reshenii ätoj problemy, t.k. awtorom podrobno i dostupno raskrywaütsq teoreticheskie i metodologicheskie osnowy procedury monitoringa, daütsq rekomendacii po rabote s dannymi, poluchennymi w hode issledowanij. Oformlenie materialow monitoringa predlozheno w wide tablic, chto äkonomit wremq pol'zowatelq pri obrabotke dannyh. Materialy, predlozhennye w monografii, budut polezny ne tol'ko administracii shkoly, no i uchitelqm, a takzhe roditelqm uchenikow.
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