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O presente precioso para a humanidade que é mais amado e perfeito em sua inocência em uma criança, quando a criança cresce, muitos problemas são enfrentados pelos pais, especialmente porque ter mais de um filho é uma parte dele. Qualquer comportamento ou resposta inadequada que não seja considerada normal para uma criança de uma determinada idade ou socialmente aceitável é referida como um problema de comportamento. Chupar o dedo, roer unhas, fazer xixi na cama, terrores noturnos, birra, morder, chutar, jogar objetos, bater, chorar, rolar no chão, gritar alto, bater membros, prender a respiração, pica, etc são alguns dos problemas comportamentais . É comum em famílias de baixo nível socioeconômico e em crianças desnutridas e mentalmente anormais. O estudo teve como objetivo avaliar a eficácia da instrução assistida por computador (CAI) sobre o conhecimento sobre o gerenciamento de problemas comportamentais selecionados de crianças em idade pré-escolar entre as mães. Uma abordagem de pesquisa quantitativa foi adaptada com o projeto de pesquisa pré-experimental. Foi conduzido entre 50 mães de crianças pré-escolares em Koravallimedu em Puducherry. Técnica de amostragem conveniente foi usada para selecionar a amostra e questionário estruturado usado para coletar os dados.