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O ensino da unidade curricular ¿História da literatura clássica usbeque¿ deverá ser regularmente enriquecido com os mais recentes avanços nos estudos literários e nas ciências metodológicas. Se isso não for feito, as ideias dos alunos sobre a história da literatura clássica ficarão aquém do desenvolvimento da ciência literária. Além disso, os futuros filólogos podem ignorar métodos didáticos eficazes para ensinar o conhecimento adquirido à geração mais jovem. Para que os jovens filólogos não estejam armados com um sistema de conceitos literários antigos que não são adequados para amanhã, é…mehr

Produktbeschreibung
O ensino da unidade curricular ¿História da literatura clássica usbeque¿ deverá ser regularmente enriquecido com os mais recentes avanços nos estudos literários e nas ciências metodológicas. Se isso não for feito, as ideias dos alunos sobre a história da literatura clássica ficarão aquém do desenvolvimento da ciência literária. Além disso, os futuros filólogos podem ignorar métodos didáticos eficazes para ensinar o conhecimento adquirido à geração mais jovem. Para que os jovens filólogos não estejam armados com um sistema de conceitos literários antigos que não são adequados para amanhã, é necessário abordar a literatura uzbeque com uma história centenária de um ângulo completamente novo. Porque até então não havíamos desenvolvido os princípios do estudo da história da literatura em geral, e da história da literatura clássica em particular, sobre bases científicas sólidas. Este manual metodológico foi criado como uma solução científica e prática para este problema.
Autorenporträt
Khurshida Nishonova é doutoranda na Academia de Ciências da República do Uzbequistão, Instituto de Língua, Literatura e Folclore Uzbeque.Davlatalieva Kumush - Universidade Estatal de Namangan, Faculdade de Filologia Uzbeque, docente.Valijonova Oysanam é estudante na Universidade Estatal de Namangan, Faculdade de Filologia.