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ShorttitleMalaria é a doença mais frequentemente diagnosticada e uma das principais causas de morte entre crianças com menos de cinco anos no Quénia. A consequência não é apenas um fardo intolerável para os indivíduos, os agregados familiares e os sistemas nacionais de saúde, mas também para o desenvolvimento socioeconómico de tais áreas endémicas. Este livro detalha a avaliação da prevalência da malária entre as crianças com menos de cinco anos e as estratégias de resposta no agregado familiar no Quénia. Além disso, o livro oferece também uma explicação sobre como as características…mehr

Produktbeschreibung
ShorttitleMalaria é a doença mais frequentemente diagnosticada e uma das principais causas de morte entre crianças com menos de cinco anos no Quénia. A consequência não é apenas um fardo intolerável para os indivíduos, os agregados familiares e os sistemas nacionais de saúde, mas também para o desenvolvimento socioeconómico de tais áreas endémicas. Este livro detalha a avaliação da prevalência da malária entre as crianças com menos de cinco anos e as estratégias de resposta no agregado familiar no Quénia. Além disso, o livro oferece também uma explicação sobre como as características socioeconómicas influenciam a morbilidade do paludismo e a adopção de estratégias de resposta na área de estudo. Tal avaliação é útil para proporcionar uma compreensão clara do fardo de morbilidade ao paludismo e de como os agregados familiares afectados lidam com o problema. Este livro fornece uma base sobre a qual os utilizadores previstos, tais como, decisores políticos, planeadores de cuidados de saúde, programas/agências de controlo do paludismo e comunidades afectadas, desenvolvem e implementam intervenções apropriadas e eficazes para combater o paludismo entre os menores de cinco anos a nível doméstico em zonas endémicas do paludismo no Quénia.
Autorenporträt
Me llamo Stephen Lumukwana M'masi y nací en 1975 en el oeste de Kenia. Tengo una maestría en Geografía y una licenciatura en Ciencias de la Universidad de Egerton, Kenia. Como profesor formado, he enseñado las asignaturas de Geografía y Química en la escuela secundaria. Actualmente enseño Geografía como profesor a tiempo parcial en la Universidad de Egerton, Njoro y otras universidades de Kenia.