Mormonismus als eigene Jugendkultur. Sind jugendliche Mormonen beeinträchtigt? - Silber, Beatrice
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hauptfragestellung der vorliegenden Arbeit lautet: Sind Mitglieder der Jugendkultur der Mormonen in ihrem Jugend-Sein in irgendeiner Weise beeinträchtigt? Ich hatte während meiner ganzen Schulzeit Mormonen um mich und habe sie so auch besser kennenlernen können. Die Intensität, mit der sie ihren Glauben betreiben, das Familienleben pflegen und das ganze Konstrukt dieser funktionierenden Kirche hat mich von jeher fasziniert. Ich persönlich könnte mir aber nie vorstellen, zu dieser…mehr

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Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hauptfragestellung der vorliegenden Arbeit lautet: Sind Mitglieder der Jugendkultur der Mormonen in ihrem Jugend-Sein in irgendeiner Weise beeinträchtigt? Ich hatte während meiner ganzen Schulzeit Mormonen um mich und habe sie so auch besser kennenlernen können. Die Intensität, mit der sie ihren Glauben betreiben, das Familienleben pflegen und das ganze Konstrukt dieser funktionierenden Kirche hat mich von jeher fasziniert. Ich persönlich könnte mir aber nie vorstellen, zu dieser Kirche zu gehören. Im Gegenteil, viele Offenbarungen an die Mormonen erscheinen mir weit hergeholt, sodass es mich erstaunt, wie ein Mensch vorbehaltlos daran glauben kann. Dennoch hat dieser Glaube auch seine guten Seiten. Selten habe ich einen derart starken Familienzusammenhalt erlebt. Auch die Jugendlichen untereinander pflegen ein Verhältnis und legen ein Verhalten an den Tag, das seinesgleichen sucht. Durch dieses korrekte und wertkonservative Verhalten unterscheiden sich die Jugendlichen der Kirche der Heiligen der letzten Tage stark von der heutigen Jugend. Im Rahmen dieser Arbeit möchte ich mich mit den Wertvorstellungen und Denkweisen dieser Jugendkultur beschäftigen.
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Autorenporträt
M.M 1983 1990-1999 Volksschule 1999-2000 Regionales Weiterbildungsschuljahr 2000-2004 Gymnasiale Matura Schwerpunkt Bildnerisches Gestalten / Ergänzungsfach Psychologie/Pädagogik 2004-2011 Lehrerinnen Lehrerbildung/Pädagogische Hochschule Master of Arts in secondary education, inkl. Grundstudium in Germanistik, Schwerpunkt Germanistische Linguistik 2007-20016 Arbeit als Oberstufenlehrerin in einer Sonderpädagogischen Institution 2016-2019 Masterstudium: Master of Arts in special needs ducation