Ricardo Díaz, Manuel Bravo

Motivación frente a la clase de Educación Física

Estudiantes de básica secundaria de una Institución Educativa del municipio de Bello-Antioquia

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Produktbeschreibung

En la clase de educación física es muy significativo el rol participante de los estudiantes para su aprendizaje, socialización y disfrute. Esto no se dará sin la buena orientación dentro del contexto académico por parte de los docentes, una adecuada planeación y posterior ejecución, en la cuál, se hace necesario tener en cuenta los intereses que los estudiantes manifiesten y las oportunidades o necesidades que se tengan en la realidad de cada contexto. El estudiante se identificará con lo propuesto por el docente, siempre y cuando este sienta que es tenido en cuenta desde sus intereses y competencias, logrando así motivarse a participar de manera propositiva al igual que sus pares en el contexto práctico de la clase. Esta investigación permitirá describir estos y otros elementos en donde la motivación juega un papel importante para lograr los objetivos y metas del docente, mirando igualmente las características de los adolescentes para su comprensión y aprendizaje, esto se logro indagando por medio del cuestionario de motivación en la educación física (CMEF) en los estudiantes del grado 10 de la institución.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 64
• Erscheinungstermin: 3. Juni 2020
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 113g
• ISBN-13: 9786200405920
• ISBN-10: 6200405921
• Artikelnr.: 59760287

Autorenporträt

Magister en Motricidad y Desarrollo Humano, con experiencia docente en el ámbito educativo en primera infancia, básica primaria, básica secundaria y Universitaria, con interés por comprender las particularidades cada uno de ellos desde las diferentes orillas del profesional en educación física.