Motivação na sala de aula virada: melhor compreensão para uma melhor acção - NACIRI, Aziz;RADID, Mohamed;CHEMSI, Ghizlane
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A sala de aula folheada é um método pedagógico para promover a aprendizagem activa. Este livro apresenta uma investigação pré-experimental e pós-teste para explorar a motivação dos estudantes de enfermagem na sala de aula virada ao contrário. Os resultados sugerem que as notas motivacionais dos estudantes foram significativamente melhoradas na sala de aula virada em comparação com o método tradicional. Esta abordagem inovadora continua a ser uma alternativa importante para melhorar a qualidade da educação em enfermagem.

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Produktbeschreibung
A sala de aula folheada é um método pedagógico para promover a aprendizagem activa. Este livro apresenta uma investigação pré-experimental e pós-teste para explorar a motivação dos estudantes de enfermagem na sala de aula virada ao contrário. Os resultados sugerem que as notas motivacionais dos estudantes foram significativamente melhoradas na sala de aula virada em comparação com o método tradicional. Esta abordagem inovadora continua a ser uma alternativa importante para melhorar a qualidade da educação em enfermagem.
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Autorenporträt
Bacharelato em Assistência Médica e SocialMestrado em pedagogia das ciências da saúdeDoutorando em Engenharia de Formação e Didáctica das Ciências e Técnicas, Faculdade de Ciências Ben M'scik, Universidade Hassan II de Casablanca, Marrocos.