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A área da Educação Musical na idade pré-escolar tem grande importância pela sua implicação no desenvolvimento integral da personalidade das crianças destas idades. A pesquisa aqui apresentada foi baseada na necessidade de contribuir para a motivação das canções infantis do processo educativo do quinto ano de vida do Círculo Infantil. São apresentados o desenho da investigação e os fundamentos teóricos que a suportam. Oferece uma caracterização do comportamento da motivação das canções infantis, a partir da aplicação de instrumentos de investigação científica, o que permitiu verificar o seu estado real. É por isso que esta tese é realizada, com o objetivo de oferecer atividades educacionais para resolver as necessidades diagnosticadas. A avaliação dos resultados permitiu conhecer a sua eficácia na prática educativa e a contribuição para a resolução de um problema actual: a motivação para as canções das crianças em idades precoces.