Alors que les garçons et les filles se préparent à leur rôle futur par le biais de l'éducation formelle, ils sont confrontés à de nombreux défis qui les renforcent négativement et les rendent ainsi peu motivés pour réussir à l'école. Cet ouvrage a tenté de montrer dans quelle mesure les caractéristiques personnelles, les activités extrascolaires et les caractéristiques socioculturelles des garçons et des filles influent sur leur motivation et leurs aspirations scolaires.