Motivation et performance professionnelle des enseignants dans les établissements d'enseignement - Saavedra Sandoval, Jorge Washington
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Cette étude décrit et explique le degré de corrélation entre la motivation des enseignants et la performance professionnelle, en analysant le niveau de développement de chacune des variables. En ce sens, le problème et l'objectif qui ont guidé la recherche étaient de déterminer la relation entre la motivation des enseignants et la performance professionnelle dans les institutions éducatives de la ville de Santa Elena, province d'El Dorado en 2019.En effet, la relation entre la motivation des enseignants et la performance professionnelle dans les établissements d'enseignement de la ville de…mehr

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Produktbeschreibung
Cette étude décrit et explique le degré de corrélation entre la motivation des enseignants et la performance professionnelle, en analysant le niveau de développement de chacune des variables. En ce sens, le problème et l'objectif qui ont guidé la recherche étaient de déterminer la relation entre la motivation des enseignants et la performance professionnelle dans les institutions éducatives de la ville de Santa Elena, province d'El Dorado en 2019.En effet, la relation entre la motivation des enseignants et la performance professionnelle dans les établissements d'enseignement de la ville de Santa Elena, province d'El Dorado, dans la région de San Martin pendant la période 2019 est de 0,81, c'est-à-dire qu'il existe une relation élevée avec une direction positive, ce qui signifie que les enseignants qui ont un bon niveau de motivation interne et externe sont positivement associés à leur performance professionnelle, tant au niveau de leurs fonctions pédagogiques que sociales.
Autorenporträt
Professeur d'éducation de base actuellement nommé à l'I.E. N° 0424 dans le district de Huicungo. Il est également enseignant à temps plein à l'université catholique de Trujillo. Il est titulaire d'une maîtrise en administration de l'éducation de l'université César Vallejo et d'un doctorat en sciences de l'éducation.