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Au fil du temps, plusieurs études relatives à l'influence de la motivation sur les résultats scolaires des étudiants ont été réalisées, qui sont considérées comme des contributions scientifiques à ce domaine de connaissance. Chaque contribution a aidé et élevé le niveau de qualité de vie en étant des lumières qui favorisent la croissance humaine, sociale, culturelle et scientifique de la société.Il y a de nombreuses années, l'école était appelée "la maison du savoir" ou "la maison de la connaissance", mais cette sagesse ou connaissance était propagée par le biais de méthodologies et…mehr

Produktbeschreibung
Au fil du temps, plusieurs études relatives à l'influence de la motivation sur les résultats scolaires des étudiants ont été réalisées, qui sont considérées comme des contributions scientifiques à ce domaine de connaissance. Chaque contribution a aidé et élevé le niveau de qualité de vie en étant des lumières qui favorisent la croissance humaine, sociale, culturelle et scientifique de la société.Il y a de nombreuses années, l'école était appelée "la maison du savoir" ou "la maison de la connaissance", mais cette sagesse ou connaissance était propagée par le biais de méthodologies et d'enseignements traditionnels et bancaires. De nos jours, la plupart des enseignants brisent les schémas afin que cette information soit acquise comme une connaissance à long terme et ceci ne peut être obtenu que si les enseignants innovent leur méthodologie et leur didactique pédagogique par la motivation; en éveillant l'intérêt, l'encouragement ou le désir de vouloir apprendre de la part des élèves.
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Autorenporträt
Elfer Rafael Gómez Torres, Licenciado en Educación Primaria por la Universidad Nacional Federico Villareal, Magíster en Docencia y Gestión Educativa y Doctor en Educación por la Universidad César Vallejo, segunda especialidad en psicopedagogía y otra en didáctica de la matemática. Tiene 22 años de servicio al magisterio y 20 años de nombrado.