Pis'mo - odin iz samyh slozhnyh i aktual'nyh processow dlq cheloweka. Cherez nego chelowek ustanawliwaet kanaly kommunikacii i obucheniq. V perwye gody zhizni rebenok nachinaet rasshifrowywat' simwoly i znaki, kotorye budut sposobstwowat', nachinaq s dwigatel'nyh i poznawatel'nyh nawykow, celostnomu razwitiü i uspehu w shkol'noj zhizni. Po ätoj prichine otmechaetsq wliqnie motoriki i razwitiq lateral'nosti w processe pis'ma u detej mladshego shkol'nogo wozrasta. Cel' sostoit w tom, chtoby predstawit' predlozhenie po pedagogicheskomu wmeshatel'stwu dlq ukrepleniq razwitiq nawykow pis'ma posredstwom raboty s motorikoj i lateral'nost'ü detej w nachal'noj shkole. Vse issledowaniq prowodqtsq w uchebnom zawedenii w g. Bogota.