Andere Kunden interessierten sich auch für
![Analiza tematyczna tradycyjnych ¿rodków komunikacji w Mbole]( "Analiza tematyczna tradycyjnych ¿rodków komunikacji w Mbole")
Analiza tematyczna tradycyjnych ¿rodków komunikacji w Mbole36,99 €![Determinanty komunikacji w czasach kryzysu w Covid-19]( "Determinanty komunikacji w czasach kryzysu w Covid-19")
Determinanty komunikacji w czasach kryzysu w Covid-1941,99 €![Praktyka komunikacji]( "Praktyka komunikacji")
Praktyka komunikacji26,99 €![O komunikacji zbiorowo improwizowanej muzyki]( "O komunikacji zbiorowo improwizowanej muzyki")
O komunikacji zbiorowo improwizowanej muzyki51,99 €![Pozycja Australii w stosunkach mi¿dzynarodowych]( "Pozycja Australii w stosunkach mi¿dzynarodowych")
Pozycja Australii w stosunkach mi¿dzynarodowych32,99 €![Przesiedlenie i integracja wspólnoty La Pipe na Mauritiusie]( "Przesiedlenie i integracja wspólnoty La Pipe na Mauritiusie")
Przesiedlenie i integracja wspólnoty La Pipe na Mauritiusie32,99 €![Automatyczne pisanie naukowe z perspektywy cz¿owieka]( "Automatyczne pisanie naukowe z perspektywy cz¿owieka")
Automatyczne pisanie naukowe z perspektywy cz¿owieka27,99 €
G¿ównym celem tego studium by¿o zbadanie czynników wp¿ywaj¿cych na motywacj¿ uczestników kursu komunikacji w okre¿lonym obszarze badania. Kiedy próbuje si¿ wyjäni¿ sukces lub poräk¿ w nauce j¿zyka angielskiego, termin motywacja jest cz¿sto u¿ywany zarówno przez nauczycieli jak i studentów. Rzeczywi¿cie, jest to jeden z kluczowych czynników ucz¿cych si¿, który okre¿la tempo sukcesu. Bez wystarczaj¿cej motywacji, nawet osoby o najwi¿kszych zdolno¿ciach nie s¿ w stanie osi¿gn¿¿ d¿ugoterminowych celów w nauce j¿zyka obcego. Badanie zostäo przeprowadzone w celu zebrania informacji na temat motywacji w kontek¿cie ESP. Zbieranie danych odbywäo si¿ za pomoc¿ czterech instrumentów badawczych: ankiety studenckiej wype¿nionej przez 39 uczestników szkolenia, obserwacji zaj¿¿, wywiadu pó¿strukturalnego z pi¿cioma uczestnikami szkolenia i trzema wyk¿adowcami oraz analizy dokumentów. Zastosowano metod¿ badawcz¿ typu mieszanego. Przeprowadzono analizy jako¿ciowe i ilo¿ciowe w celu uzyskania wgl¿du w motywacj¿ studentów II stopnia wydziäu ICT do nauki na kursie Receiving and Responding to Workplace Communication w Major General Mulugeta Buli Defense University College.