20,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

Celem pracy by¿o zbadanie motywacji do uprawiania sportu w szóstej klasie szko¿y podstawowej dla dziewcz¿t poprzez udost¿pnienie uczniom ró¿nych gier i ¿wicze¿ w jednej z teheräskich szkó¿ podstawowych w roku akademickim 2016-2017, która wybräa losowo pomi¿dzy 60 osobami z szóstej klasy tej szko¿y o ¿redniej wieku 12 lat. W badaniu tym wykorzystano standaryzowany kwestionariusz (PMQ) do oceny motywacji wyników sportowych, które w dwóch etapach przed i po wdro¿eniu wybranych gier i zabaw. Wybrane gry by¿y wykonywane przez grup¿ eksperymentaln¿ przez 8 tygodni. W tym badaniu oceniono 8 podwy¿ek…mehr

Produktbeschreibung
Celem pracy by¿o zbadanie motywacji do uprawiania sportu w szóstej klasie szko¿y podstawowej dla dziewcz¿t poprzez udost¿pnienie uczniom ró¿nych gier i ¿wicze¿ w jednej z teheräskich szkó¿ podstawowych w roku akademickim 2016-2017, która wybräa losowo pomi¿dzy 60 osobami z szóstej klasy tej szko¿y o ¿redniej wieku 12 lat. W badaniu tym wykorzystano standaryzowany kwestionariusz (PMQ) do oceny motywacji wyników sportowych, które w dwóch etapach przed i po wdro¿eniu wybranych gier i zabaw. Wybrane gry by¿y wykonywane przez grup¿ eksperymentaln¿ przez 8 tygodni. W tym badaniu oceniono 8 podwy¿ek osi¿gni¿¿, atmosfer¿ w zespole, sprawno¿¿ fizyczn¿, uwalnianie energii, czynniki sytuacyjne, rozwój umiej¿tno¿ci, przyjä¿ i zabaw¿. Ponadto, u¿yli¿my testu Levina do oceny spójno¿ci wariancji w dwóch grupach oraz testu Anova do oceny ró¿nic zmian w dwóch grupach i usuni¿cia efektów pretestu. Wyniki badania wykazäy, ¿e istniäa znacz¿ca ró¿nica pomi¿dzy dwiema grupami eksperymentalnymi i kontrolnymi w okresie po te¿cie 8 podskal, poprzez modyfikacj¿ efektów pretestu.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Soy profesor de Educación Física y estudiante de Msc en la Universidad de Kharazmi. Estoy interesado en la investigación y he escrito varios artículos.