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O estudo surgiu da necessidade de verificar até que ponto o desenvolvimento, a difusão e a reprodução do género musical emergente na rádio influenciaram o estilo de vida dos estudantes de instituições terciárias em Lagos. O estudo adoptou o inquérito como método para atingir o seu objectivo, enquanto os três instrumentos de recolha de dados foram o questionário, um calendário de entrevistas e um calendário de observação. O resultado indica que o género de música é muito apelativo e atractivo para os estudantes das instituições terciárias. Isto é demonstrado na escolha das palavras que os…mehr

Produktbeschreibung
O estudo surgiu da necessidade de verificar até que ponto o desenvolvimento, a difusão e a reprodução do género musical emergente na rádio influenciaram o estilo de vida dos estudantes de instituições terciárias em Lagos. O estudo adoptou o inquérito como método para atingir o seu objectivo, enquanto os três instrumentos de recolha de dados foram o questionário, um calendário de entrevistas e um calendário de observação. O resultado indica que o género de música é muito apelativo e atractivo para os estudantes das instituições terciárias. Isto é demonstrado na escolha das palavras que os estudantes usam na comunicação entre si, na forma como se vestem, bem como na sua escolha de carreira mais tarde na vida. O estudo concluiu que a maioria dos estudantes procura modelos no mundo do hip hop, pois vêem o estilo de vida desses artistas de música hip hop como digno de emulação. O estudo recomenda, entre outras coisas, que se os males inerentes à letra e à cultura do hip hop forem removidos, a música hip hop seria útil aos estudantes das instituições terciárias, à nação e à sociedade em geral, pois poderia ser utilizada para contribuir com a sua quota para a economia, bem como para proporcionar empregos aos jovens desempregados com formação universitária em instituições terciárias.
Autorenporträt
Doutoramento em Comunicação de Massa (Rádio/TV Broadcasting), Universidade de Uyo. Actualmente a trabalhar como docente sénior na The National Broadcast Academy (The Training Arm of The Federal Radio Corporation of Nigeria), Lagos, Nigéria. É também professor adjunto da Channels Academy, Lagos, Nigéria. Submerge uma formação de três anos em comunicação social com a BBC.