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Cet ouvrage offre l'avantage de fournir aux lecteurs intéressés à la recherche scientifique un éventail de situations - simples et complexes - de recherche en sciences sociales. Les aspects théoriques et méthodologiques sur le traitement des données y abordés donnent aux chercheurs, à tous les niveaux d'études supérieures et universitaires en sciences sociales et humaines, des indications pertinentes sur la manière de conduire un processus de recherche scientifique. Il s'agit d'un document outil pour les étudiants et chercheurs engagés dans la réalisation de travaux de recherche scientifique.…mehr

Produktbeschreibung
Cet ouvrage offre l'avantage de fournir aux lecteurs intéressés à la recherche scientifique un éventail de situations - simples et complexes - de recherche en sciences sociales. Les aspects théoriques et méthodologiques sur le traitement des données y abordés donnent aux chercheurs, à tous les niveaux d'études supérieures et universitaires en sciences sociales et humaines, des indications pertinentes sur la manière de conduire un processus de recherche scientifique. Il s'agit d'un document outil pour les étudiants et chercheurs engagés dans la réalisation de travaux de recherche scientifique. Son objectif principal est de regrouper des informations pertinentes concernant la réalisation des travaux de recherche en sciences sociales. Un plan cohérent de traitement des données est présenté en tenant compte de la nature de variable investiguée et du niveau de mesure envisagé aussi bien pour la comparaison (des effectifs absolus ou relatifs) que pour la corrélation et la régression (bivariée, multiple, multivariée). Il est conçu dans l'optique de la triangulation des approches/méthodes en vue de faciliter la compréhension et l'explication des phénomènes sociaux.
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Autorenporträt
Alphonse MASANDI MILONDO SAMULOBAEst Docteur en Sciences Pédagogiques de l¿Université de Kisangani en R.D.Congo. Spécialiste des questions d¿évaluation des apprentissages et des programmes scolaires, de psychométrie, d¿édumétrie, de profilométrie et de planification de l¿enseignement.Professeur à l¿Université Pédagogique Nationale de Kinshasa