Jackson Rubem Rosendo Silva

Méthodologies actives dans l'enseignement des sciences

Perception des élèves du secondaire concernant l'utilisation des méthodologies actives dans l'enseignement des sciences

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Produktbeschreibung

Le manque de perspectives pour l'expansion des investissements dans le réseau d'éducation publique au Brésil encourage fortement la recherche de mécanismes alternatifs pour une éducation de qualité, en particulier dans le domaine des sciences dans l'éducation de base. Cette recherche est basée sur certaines prérogatives construites à partir d'études et d'expériences, impliquant des méthodologies d'investigation sur l'enseignement des sciences, basées sur la triade enseignement, recherche et extension. L'étude a pour but d'examiner comment les méthodologies actives influencent la perception des étudiants dans l'enseignement des sciences par la pratique des sciences. La méthodologie utilisée étaitqualitative, de nature exploratoire, observation participante. Les étudiants ont participé volontairement, sous réserve uniquement de la signature du formulaire de consentement libre et éclairé.

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Produktdetails

• Verlag: Editions Notre Savoir
• Seitenzahl: 128
• Erscheinungstermin: 16. April 2022
• Französisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 209g
• ISBN-13: 9786204637853
• ISBN-10: 6204637851
• Artikelnr.: 63766513

Autorenporträt

Der Autor hat einen Abschluss in Agronomie von der Staatlichen Universität von Bahia (1988), einen Master in Tierwissenschaften von der Bundesuniversität von Vale do São Francisco (2010) und einen Doktortitel in Bildung in Lebens- und Gesundheitswissenschaften (Ufsm - Furg) von der Bundesuniversität von Rio Grande do Sul (2019). Derzeit ist er Assistenzprofessor 1 - Fonds. Univasf, Brasilien.