Método Teacch Con Niños/as Con Autismo - Perez Rocha, Jhoselin Carol
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En el ámbito de la educación, las personas con Trastorno espectro Autista (TEA) presentan múltiples necesidades: si bien actualmente no existen tratamientos que curen los TEA, todavía no hay aspectos educativos a largo plazo en el desarrollo personal y en la autonomía de la persona en el futuro, ya que la educación que reciben generalmente es individualizada, así como los apoyos especializados que fomentan las habilidades de cada persona. El Método Teacch es un excelente método para el propósito de generar una mayor integración de la comunidad en torno al eje de la discapacidad, se toma el…mehr

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Produktbeschreibung
En el ámbito de la educación, las personas con Trastorno espectro Autista (TEA) presentan múltiples necesidades: si bien actualmente no existen tratamientos que curen los TEA, todavía no hay aspectos educativos a largo plazo en el desarrollo personal y en la autonomía de la persona en el futuro, ya que la educación que reciben generalmente es individualizada, así como los apoyos especializados que fomentan las habilidades de cada persona. El Método Teacch es un excelente método para el propósito de generar una mayor integración de la comunidad en torno al eje de la discapacidad, se toma el Método Teacch siendo este un excelente método para trabajar con los niños/as con autismo, ya que ha dado resultados positivos para ellos/as; al ser materiales muy atractivos visualmente, llaman la atención del niño y son motivadores para él, además hace que el niño sea autónomo en la realización de las tareas, debido a que son materiales que se presentan muy estructurados y ofrecen información visual, indicando en el propio material el que se debe hacer con él, en cuál orden y cuando finaliza la tarea. Así, potenciamos el trabajo individual y la independencia social del estudiante.
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Autorenporträt
Jhoselin Carol Perez Rocha, Licenciada en Fisioterapia y Kinesiología, egresada de la Universidad Mayor de San Simón; Curso Diplomado en Educación en Prevención Prenatal de Discapaciades, Diplomado en Rehabilitación Basado en la Comunidad- Desarrollo Inclusivo de la procedente universidad. Llevando experiencia laboral de 4 años en Fisioterapia.