Se ha preguntado usted luego de un evento de capacitatión si algo del contenido Ilegó realmente a sus estudiantes y si es asi, ¿qué fue?, ¿Alguna vez ha tenido la sensación que falta algo movilizador y promotor de la participatión de los estudiantes?, ¿Alguna vez ha experimentado la impreión de que las presentaciones de PowerPoint no siempre son las más apropiadas para todos los cascos que se presentan?, ¿Es usted también de la opinión que las formas mecánicas-memoristas de aprendizaje y ensenanza (denominadas jocosamente en Alemania "embudo de Núremberg") tienen sus horas contadas? Si responde con "si" a una o más de estas preguntas, este libro es exactemente lo apropiado para usted. El mismo pretende acerar a docentes universitarios una visión general de diversos "grandes" y "pequenos" metodos de ensenanza-aprendizaje, así como sus modalidades de aplicación. El objetivo es alentar a los docentes a trabajar con diferentes métodos e innovar, centrándose cada vez más en el procesco de aprendiuaje y en el estudiante.