Estes livros discutem métodos de avaliação da competência prática das crianças em idade escolar (no exemplo da Geografia). Neste trabalho, é analisada a história da origem da metodologia de ensino da geografia, a disciplina, a relação com outras disciplinas. O livro também compara a importância da competência prática na avaliação do conhecimento dos alunos do ensino médio no campo da geografia, abordagens inovadoras modernas, métodos de ensino de geografia em instituições de ensino estrangeiras e tira conclusões importantes.
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