En este libro se analizan los métodos de evaluación de la competencia práctica de los escolares (sobre el ejemplo de la Geografía). En esta obra se analiza la historia del origen de la metodología de la enseñanza de la geografía, la asignatura, la relación con otras disciplinas. El libro también compara la importancia de la competencia práctica en la evaluación de los conocimientos de los alumnos de secundaria en el campo de la geografía, los enfoques innovadores modernos, los métodos de enseñanza de la geografía en las instituciones educativas extranjeras y extrae importantes conclusiones.
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