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Este volumen examina el desarrollo de la metodología de investigación social en la era digital, en particular en respuesta a la pandemia del COVID-19. Resume consideraciones teóricas e investigaciones empíricas sobre el aprendizaje a distancia y la enseñanza de métodos de investigación social, haciendo hincapié en la necesidad de un enfoque global que integre aspectos teóricos, lingüísticos, metodológicos y técnicos.La primera parte analiza la extensión de los métodos de investigación a través de herramientas digitales, influyendo en el comportamiento, las interacciones y las normas, y aborda las consideraciones éticas. La segunda parte se centra en la mejora del compromiso del alumno y el fomento del aprendizaje colaborativo a través de interfaces digitales. La tercera parte presenta estudios empíricos de la Universidad de Salerno que demuestran prácticas pedagógicas innovadoras en cursos de metodología de la investigación social.El libro concluye con un examen del impacto general de la transformación digital en la investigación social, desafiando a los investigadores a adaptarse a los entornos digitales y a replantearse las premisas fundamentales. Este volumen ofrece valiosas perspectivas para estudiantes, educadores y profesionales, e inspira enfoques innovadores de la investigación en la era digital.
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