Multimedia-fähige Rechner haben in den letzten Jahren - aufgrund der rasanten Entwicklung bei Computer- und Netzwerktechnologien und des damit verbundenen Preisverfalls - eine große Verbreitung gefunden. Es fehlen jedoch Informationen darüber, wie die Potentiale dieser neuen Technologien erkannt und aktiv genutzt werden können. Dieses Buch gibt einen Überblick über Forschungsergebnisse, Entwicklungen und Erfahrungen mit dem Medieneinsatz in der Lehre und der Forschung an der Universität Regensburg. Themen sind multimediale Ein- und Ausgabe, Datenspeicherung und Information-Retrieval,…mehr
Multimedia-fähige Rechner haben in den letzten Jahren - aufgrund der rasanten Entwicklung bei Computer- und Netzwerktechnologien und des damit verbundenen Preisverfalls - eine große Verbreitung gefunden. Es fehlen jedoch Informationen darüber, wie die Potentiale dieser neuen Technologien erkannt und aktiv genutzt werden können. Dieses Buch gibt einen Überblick über Forschungsergebnisse, Entwicklungen und Erfahrungen mit dem Medieneinsatz in der Lehre und der Forschung an der Universität Regensburg. Themen sind multimediale Ein- und Ausgabe, Datenspeicherung und Information-Retrieval, Anwendungen im visuellen Bereich (z.B. Bodyshaping) und im Audio-Bereich (z.B. Spracherkennung, Sprachverarbeitung).Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Artikelnr. des Verlages: 85011200, 978-3-8244-6762-4
1999
Seitenzahl: 292
Erscheinungstermin: 16. März 1999
Deutsch
Abmessung: 210mm x 148mm x 16mm
Gewicht: 374g
ISBN-13: 9783824467624
ISBN-10: 3824467623
Artikelnr.: 36200238
Herstellerkennzeichnung
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Autorenporträt
Professor Dr. Franz Lehner ist Inhaber des Lehrstuhls für Wirtschaftsinformatik an der Universität Regensburg. Professor Dr. Georg Braungart ist Inhaber des Lehrstuhls für Deutsche Philologie an der Universität Regensburg. Dr. Ludwig Hitzenberger ist Akademischer Oberrat beim Teilfach Informationswissenschaft an der Universität Regensburg.
Inhaltsangabe
Multimedia und Didaktik.- Multimedia interdisziplinär.- LesArten.- Lernverhalten und -entwicklung von Kindern am Computer.- Theoretische Überlegungen und praktische Erfahrungen beim Lernen mit Bildern im Unterricht anhand der Computeranwendung "Am Limes".- Multimedia zur Unterstützung von Lehre und Studienorganisation.- Entwicklung einer multimedialen Unterstützung der Studienorganisation.- Interaktivität und Lerneffizienz.- Optimierung der klinischen Ausbildung mit Hilfe der CD "Klinische Dermatologie".- Kompaktes Lernen in der Medizin.- Spracherkennung und Sprachverarbeitung.- Spracherkennung: Grundlagen und Perspektiven.- Sprachverarbeitung jenseits der Spracherkennung.- Der Computer gehorcht aufs Wort!.- Die Anwendung von Spracherkennung im Behindertenbereich.- Multimediale Datenwelten.- Multimediale Ein- und Ausgabegeräte.- Multimediale Datenorganisation und -speicherung.- Content Extraction und Information Retrieval multimedialer Daten.- Erkennung von Körperbewegungen.- Systemvorführungen und Posterpräsentationen.- Zukunft der Sprachberatung vor dem Hintergrund computervermittelter Kommunikation.- Diagnose- und Rehabilitationssystem für Patienten mit Planungsstörungen.- Lehren und Lernen mit neuen Medien.
Multimedia und Didaktik.- Multimedia interdisziplinär.- LesArten.- Lernverhalten und -entwicklung von Kindern am Computer.- Theoretische Überlegungen und praktische Erfahrungen beim Lernen mit Bildern im Unterricht anhand der Computeranwendung "Am Limes".- Multimedia zur Unterstützung von Lehre und Studienorganisation.- Entwicklung einer multimedialen Unterstützung der Studienorganisation.- Interaktivität und Lerneffizienz.- Optimierung der klinischen Ausbildung mit Hilfe der CD "Klinische Dermatologie".- Kompaktes Lernen in der Medizin.- Spracherkennung und Sprachverarbeitung.- Spracherkennung: Grundlagen und Perspektiven.- Sprachverarbeitung jenseits der Spracherkennung.- Der Computer gehorcht aufs Wort!.- Die Anwendung von Spracherkennung im Behindertenbereich.- Multimediale Datenwelten.- Multimediale Ein- und Ausgabegeräte.- Multimediale Datenorganisation und -speicherung.- Content Extraction und Information Retrieval multimedialer Daten.- Erkennung von Körperbewegungen.- Systemvorführungen und Posterpräsentationen.- Zukunft der Sprachberatung vor dem Hintergrund computervermittelter Kommunikation.- Diagnose- und Rehabilitationssystem für Patienten mit Planungsstörungen.- Lehren und Lernen mit neuen Medien.
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