Jobson Jorge Da Silva Jorge

Multimodalidade e análise linguística na educação básica

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Produktbeschreibung

Neste mundo em constante mudança, em que as novas tecnologias chegam a todos os cantos do país, as práticas de leitura e os estudos de linguagem ou de múltiplas linguagens tornam-se decididamente cada vez mais relevantes. Os textos midiáticos (escritos, orais ou visuais) veiculam informações com uma rapidez gigantesca, exigindo dos sujeitos capacidade de ler e interpretar reflexivamente os vários textos veiculados na sociedade. Nesse contexto, tornou-se emergente, pois, desenvolver projetos que privilegiem o desenvolvimento de habilidades de leitura crítica de textos multimodais (compostos por semioses verbais e não verbais) para propiciar a formação cidadã dos sujeitos. Diante disso, Coscarelli (1999) afirma ser a leitura um processo complexo que passa pela percepção desde os sinais gráficos até a geração de inferências e analogias. Deve-se considerar, portanto, a prática da leitura multimodal não como mero hábito de decodificação de símbolos, cores, gestos, pinturas ou expressões fisionômicas, mas como uma atividade que abarca discursos e traços (como os políticos e ideológicos).

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Produktdetails

• Verlag: Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 18. Juni 2018
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9786139613717
• ISBN-10: 613961371X
• Artikelnr.: 60415745

Autorenporträt

Nascido na cidade de Nazaré da Mata em 13 de Maio de 1998, Jobson Jorge da Silva é graduando do curso de licenciatura em LETRAS PORT./ING., pela Universidade de Pernambuco, UPE, Campus Mata Norte. Leciona aulas de Língua portuguesa e inglesa e suas literaturas, em escolas de educação básica da região.